“两学一做”学习教育开展以来，毛集实验区立足实际，通过建立“三份清单”，促进“两学一做”学习教育“落地生根”见成效。

定学习清单，明确学习方向。根据学习教育具体行动方案的要求，每月初，区工委学习教育协调小组分不同类别为参学党员量身定制“学习清单”，明确“时间表”、“路线图”和“任务书”。同时，通过编发学习教育知识卡片、毛集公众微信“两学一做”信息等形式，确保每位党员学有重点、学有方向。目前，已编发学习清单7期。发放知识卡片5000多份，编发学习教育微信1600多条。

列问题清单，查找存在问题。结合3次专题讨论和1次“回头看”民主生活会，区级领导班子联系思想、工作和作风实际，开展讨论、批评和自我批评，找差距、查不足，建立问题清单。其他200多个基层党组织通过专题讨论准确给自己“画像”，列出存在问题。经梳理归纳，区级领导班子共查摆问题3大类12条；班子成员共查摆问题41条；其他党组织查摆问题105条。

建整改清单，兑现工作落实。针对存在的问题，建立整改清单，制定整改措施和完成时限，切实把问题整改工作抓紧抓实。同时，区工委学习教育3个督导小组，根据每月的督导重点，通过看氛围、查资料、听汇报的方式，对各党组织学习情况进行全程督导，推动清单“销号”式管理。对巡查发现的问题进行通报，限期整改。目前，已开展巡查9场次，已整改问题142个。