滁州市全椒县以开展远程教育规范化建设年为契机，以打造一流远教电教队伍为目标，在加强队伍建设方面认真谋划，严把选配、培训、管理三关，进一步提升骨干队伍能力，推动远程教育工作扎实有效开展。

　　把好人员选配关。一是深化队伍素质。按照政治素质好、年龄相对轻、服务意识强的标准，从选派选聘干部、街道社区骨干、村“两委”班子成员、党员和入党积极分子中，选配文化水平较高、事业心、责任心和能力较强的同志担任远教站点和先锋网站管理员。二是拓宽人员范围。积极整合农业、畜牧、司法、计生等基层单位业务骨干和资源，扩大远程教育教学辅导和教学资源师资队伍，确保全县134个站点，124个镇村先锋网至少配备一名管理员(信息员)。

　　把好教育培训关。一是注重培训方式。按照“分级负责、分层培训”的要求，采取集中培训与分级培训相结合的方式，县电教中心计划举办2次专题培训班，要求各镇对村(社区)级管理员每年进行不少于2次培训。开展管理员技能大比武、“双争双创”等活动，形成“比学赶超”良好氛围，切实提高队伍整体素质。二是注重学习内容。要求管理员积极参加组织学习会议，订阅“两个”微信，观看电教片等，加强对党的建设、党的基层组织建设和党员队伍建设的理论和业务知识学习。邀请县电视台、电信公司专业人员现场教学指导，帮助管理员熟悉和掌握摄、录、编以及党员教育系列平台管理、运行、维护等专业知识和技能。

　　把好日常管理关。一是强化制度建设。健全完善《远程教育站点学习制度》、《远程教育管理员责任制度》等各种规章制度，编印《站点播放记录薄》，详细讲解站点操作的方法步骤，下发至每个基层站点。二是强化督查指导。通过远教电教QQ群、微信群和电子政务系统，对管理员组织开展教学、设备管理、先锋网维护等履职情况实行周提醒、月调度、季通报，对排名靠后的单位下交办单。三是强化考核奖惩。将远教电教队伍建设纳入基层党建目标责任制考核，制定《远程教育集中学习站点管理员考核办法》，年度考核结果作为干部评优、后备干部选拔的重要依据。(李海军)