为提高农村党员素质、增强基层党组织的凝聚力和战斗力，加快农村经济发展。金安区以“管、学、用”为主线，积极探索“让党员经常受教育，群众长期得实惠”的长效机制，充分发挥远程教育在提高党员素质、培育新型农民、服务农村发展中的主阵地作用。

    “管”字上作文章，加强阵地建设。一是明确标准。按照“组织领导好、基础设施好、教学管理好、学用成效好、群众评价好”等五项内容，明确考核标准。二是严格考评。建立“一周一提醒、一月一通报、一季度一督查、一年一考核”工作机制，督促抓好基层站点学用工作。三是分类指导。对工作先进的站点，帮助他们提炼经验，抓好站点的“跨越升级”；对中间状态的站点，帮助他们找出差距，完善站点的各项工作；对相对后进的站点，采取得力措施，从硬件建设、制度建设等方面进行重点帮扶，解决实际问题。

    “学”字上下功夫，提升整体素质。以远程教育平台为基础，加强党的政策宣传和指导，开展“两学一做”学习教育活动，提升基层党组织带头人综合素质。开展集中培训，采取定点学习，现场参观等多种方式组织教学，以教学实践相结合的思路，改善学习效果。制定统一的操作流程、播放收看等各项学习制度，切实做到“年初有计划，每月有安排，年终有总结”。紧贴基层实际需求，充实播放内容，筛选精品课件辅导教学，使广大党员干部群众喜欢看、看得懂、学得会。

    “用”字上求实效，推动科学发展。督促指导全区335个远教站点充分利用远程教育学习平台，对基层党员群众进行学习培训，全面提高他们的综合素质和学以致用的能力，促进农村人力资源的开发，使广大党员干部群众在利用远程教育学政策、学技术的同时，通过网络找信息、找市场，培养一批懂经营、懂技术的新型农民，促进农村发展。