近年来，石台县紧紧围绕“让党员干部真正受教育，使农民群众切实得实惠”这一主题，不断深化站点学用工作，着力推进全县远程教育规范化、长效化建设，为全县农村基层党组织规范化建设和新农村建设提供了有力支持。

    着力管。从加强队伍和建立完善的管理机制入手，确保每一位党员干部群众每月都能观看一期远程教育节目、接受一次远程教育培训、参加一次远程教育活动。着力打造业务过硬的管理队伍，把村党组织书记作为村级远程教育工作管理负责人，对村“两委”明确工作职责及具体分工。选好站点管理员，重点从从大学生村官、农村知识青年、村“两委”干部中择优充实站点管理员127名，确保了远教站点高效运转。着力打造完善健全的管理机制，实现远程教育工作专人管理，专人负责，制定了教学设备管理制度、播放场地管理制度、学用培训制度等一系列管理制度，把现代远程教育工作纳入年终党建工作考核,为增强教学站点运行提供制度保障。

    灵活学。把党员群众的需求作为工作出发点，结合农村具体实际，以村级组织活动场所为培训主阵地，以远教站点为主要载体，打造灵活高效的学习模式，确保人人能够参与培训。集中开展学习，督促各站点制定年度学习计划和月学习安排，定期组织党员干部集中学习政策法规、适用技术等方面知识。注重与村“三会一课”、“七一”等会议和重大节日相结合，积极组织村党员、村民开展集中学习。今年以来，全县各级站点月开机率95%以上，党员的参训率达到90%以上。针对需求开展学习，各乡镇、村由党员干部根据“点播菜单”，灵活地选择自己的学习内容，真正达到了“需要什么学什么”的目的。如七都镇七都村根据村里种养殖农户需求，开设农业种植生产和加工技术培训，对养鸡、养猪大户侧重于草食动物养殖技术培训，对茶叶种植大户从种植技术、后续管理、采摘等环节进行系统培训。

    注重用。抓好学用典型，发挥示范带动功能，不断提升农村党员“双带”能力，切实提高远教站点。积极推广通过“站点+基地”学用模式，用理论联系实际的现场教学方法带动群众致富。如矶滩乡高乐村党支部，通过经常利用远程教育平台学习种植技术，流转土地50亩试种富硒稻，取得了较好的经济效益，并成立了硒乐园家庭农场，今年该农场被评为市级家庭农场,为带动其他农户致富，他们积极发挥村远教站点作用，通过集中学习理论，现场实践指导的方式，举办技术培训10余次，带动本村和周边村农户发展富硒稻种植达220亩。