今年以来，休宁县创新工作思路，以“四位一体”工作法破解人员业务不熟悉、设备管理不到位、维护服务不完善、作用发挥不明显等难题，力推全县远教站点规范管理和常态学用再现新突破。

    开展集中培训。今年是县乡党委换届年，针对新任组织委员及组织员对业务不熟悉致使工作难以推动的问题，该县将联合业务科室对全县各基层党务工作者开展一次系统的党务培训，安排业务工作者、电信技术人员重点讲授站点设备操作技能、规范使用、简单故障排除方法，同时通过现场操作设备连接、开机播放等课程，切实提高电教工作人员的业务水平。同时建立电教工作QQ群，邀请各乡镇组织委员及组织员和电信各站点负责人加入工作群，加强互相沟通交流，及时排除故障，完善站点维护服务，实现随时在线联系，相互取长补短，共同进步。

    开展全面排查。该县处于山区，部分站点常因雷雨天气未及时关闭电源致使设备损坏的现象时有发生，由于路途偏远又不能及时进行设备更新、维修。该县将各站点情况摸排工作纳入一季度电教工作的一项重点内容，通过统计将无法开机站点按设备损坏或丢失；线路故障；欠费停机；村部搬迁等问题分类，分别给予对应解决办法。对办公场所搬迁和设备损坏问题，要求各乡镇及时将远教站点迁往临时办公场所，电视机、机顶盒、光猫等设备损坏的及时进行维修或更换新设备，保证站点的正常运行。

    开展定期通报。为督促该项工作常态化进行，该县将实行定期通报制度。每周通过手机、微信等督促开机，每月将各站点开机和播放情况通过QQ群、先锋网站、休宁党建微信进行通报。对排名后位的乡镇党建工作人员开展约谈，强化责任意识。针对播放内容不科学、不合理等现象，指导各乡镇因地制宜制定每月参考播放清单，明确站点管理员职责，引导督促各站点依据清单完成每月播放任务。

    强化学用效果。针对学习收看流于形式，学用效果不佳等现象，该县将指导基层借助“两学一做”学习教育、七一等契机，积极开展形式多样的远教主题活动，结合全省工作经验和学用典型案例评选活动，推出一批工作案例、示范站点，学用标兵、示范基地进行展示交流，以典型的作用影响带动学用工作，激发广大党员干部群众远程教育学用的热情，力争把电教远教站点建设成为党员群众学习和培训的场所、党员群众学用科技的培训点。（作者：王玲玉）