为突出远程教育宣传阵地和服务功能，拓宽为党员群众服务渠道，明光市党员电教中心结合群众实际需求，突出三个转变，努力把“远教文化广场”打造成党群学习新平台。

　　整合资源，使室内远教向室外远教转变。充分整合文化资源共享工程，为17个乡镇街道、137个行政村统一配备投影仪、移动幕布、音响等设备，对全市农村远程教育站点实际情况进行摸底调查，坚持严格标准、共建共享，重点选择乡镇政府驻地村、特色产业村和美好乡村建设示范村，紧紧依托村级文化广场、村活动中心场等农村现有的广场资源，充分利用村级站点现有的硬件资源，把远程教育站点从室内向室外延伸，窄屏影像向宽屏影像转变，着力打造向全民普及开放的“远教文化广场”，扩大了远程教育受益面，增强了吸引力。

　　紧跟潮声，由党员干部向全体群众转变。突破场地限制，整合各方面资源，使远程教育从原来的党员干部教育的教学工具转变为服务党员群众学习教育新平台，真正做到由室内远教向室外远教的延伸，实现教学空间的拓展，形成党员、群众共同学习、讨论、娱乐的良好氛围。如涧溪镇远教文化广场每天早上参加晨练的老年人、中年人多达100余人；由舞蹈爱好者组成的舞蹈队，每天晚上进行广场舞练习;村民自发组建了篮球队，每年定期举办篮球比赛。

　　开放时间，由固定时间学向随时学转变。坚持“白天少播、晚上多播，忙时少播、闲时多播”的原则，对播放时间进行合理调整，在不影响党员群众正常生产生活的情况下，以灵活多样的方式提升远程教育的利用率。根据不同季节，如冬夏、农闲、农忙、节假日等，及时提供备耕生产、实用技术、文化休闲等类课件，让群众有选择的观看，提高了群众参与远程教育的积极性和主动性。如今年6月份全市开展红色电影播放月活动，就是抓住平时群众喜欢在晚饭后到广场休闲、健身的习惯，定期在每天晚上在远教广场播放红色电影，迎合群众的生活习惯，取得了良好的效果。

　　注重实效，由单一化向多样化转变。与节日相结合，在特定节日播放相关课件。如在“七一建党节”、“十一国庆节”、“抗日战争胜利70周年”等，针对性地播放革命影片、爱国主义教育等宣传片。与重点工作相结合，遇重点工作、紧急事件，通过“远教广场”，让社区群众了解信息、参与创建、共建和谐。如利用远教广场的大型LED显示屏，滚动播放惠农政策、计划生育服务项目、一事一议项目情况等与村民权益息息相关的内容，既提高了群众参政议政意识、赢得群众信赖支持，又促进了干部作风转变、加大政策贯彻执行力度，为基层党员干部服务群众提供了有效平台，使基层党组织的凝聚力和战斗力进一步增强。（韩丽丽）