开展农村党员干部现代远程教育，是夯实基层党组织根基的一项基础工程，是建设社会主义新农村的一项创新工程，是促进农民群众创收致富的一项利民工程。近年来，全椒县武岗镇有效运用远程教育服务功能,充分发挥现代远程教育在加快新农村建设中的作用，开展个性化学习，创新管理新形式，拓宽发展新渠道，扎实开展远程教育学用工作，努力打造为民服务“直通车”，有力推进武岗镇农村经济发展。

    一、抓好“规定动作”，创新“自选动作”。

    武岗镇各远程播放站点致力于推动个性化学习。在抓好集中学习“规定动作”的同时，不断创新“自选动作”，尽可能的方便党员群众收看学习。创新式实行“点单配菜”教学，要求各站点负责人每月到农户家中发放至少30张的“联心卡”，了解学习需求，按需施教。及时将收集回的“连心卡”统计整理，按照人民群众的需求多少，安排次月的播放内容。

    二、构建学用新模式，创新活动新载体。

    在实践中探索，在工作中创新，武岗镇结合农村特点设计学习新模式，创立活动新载体，使学用活动形式更靠近农村党员群众的生产生活实际，逐步形成了政治理论集中学、公共知识大家学、实用技术分类学、群众点播随时学等形式多样的学用新模式。此外，武岗镇中心村投入资金5万多元建立电子图书阅览室，购置5台电脑和各类图书300余本，供村民免费自行查阅，并安排社会管理专干进行计算机知识的指导，让村民能够学会自己上网查阅资料。

    三、坚持“以用为本”，创新发展“新渠道”。

    武岗镇本着“以学为身”的着力点，不断加强新的理论、技术知识的学习，提高自身的素质能力。坚持“以用为本”，注重加强工作指导，特别是农业技术、产品销路上的支持，通过远程教育掌握最新技术，通过网上下单拓宽农产品的产销渠道。另外，武岗镇创新采用“远程教育+专业协会+种植基地”的学习、生产一体化模式，在官渡村成立的丰农水产养殖协会，组织养殖户收看远程教育课程，定期邀请县农技专家到基地进行现场技术指导，实现年产值由原来的300万增至450万。

    武岗镇坚持“学”与“用”双管齐下，充分发挥远程站点的作用，真正打通远程教育服务基层群众的“最后一公里”。（王志玲）