为切实加强党员干部现代远程教育工作，更好服务党员干部和群众，岳西县姚河乡结合实际，积极创建示范终端站点，争做优秀管理员，争当学用标兵。7个远程教育基层站点均实现了硬件设施条件好、学用活动开展好、群众致富效果好。

　　一、以“建”为起点，基础设施完善

　　结合2014年更换机顶盒契机，高标准完成远程教育阵地建设，切实做好防潮、防晒、防雷击工作，各远程教育设备用房面积均达到25平方米以上，实现远程教育工作开展硬件有保障。

　　二、以“管”为抓手，教学管理规范

　　一是加强组织领导，认真研究部署，建立健全远程教育管理机构。建立远程教育领导责任制，各支部书记为第一责任人，党建文书（终端站点管理员）为直接责任人，负责站点的日常管理维护和运行，及时接收学习既定节目。立足该乡实际和群众生产生活需求，积极搜集和下载相关内容，利用时间组织群众学习，每月组织党员群众集中学习4次4学时。

　　二是严格落实各项规章管理制度。严格落实《岳西县农村党员干部现代远程教育接收设备维护和管理制度》，确保站点规范化运作。积极开展学习兴趣需求调查、教学节目预告、学习效果回访反馈。既保证远程教育工作正常、有序、规范地运行，又满足广大人民群众的不同需求，调动全乡人民的积极性和收看兴趣。

　　三、以“学”为载体，学教活动丰富

　　依据该乡广大党员干部群众对学习的实际需求，以“学习、促发展”为工作出发点和落脚点，注重远程教育学习内容的丰富性和实用性，精心挑选学习内容，做到了“三个结合”。

　　一是与党员群众的思想教育相结合。组织党员群众收看党的各项方针、思想路线和政策法规，深入学习科学发展观理论，扎实开展各类学教活动，不断提高党员干部群众的思想政治觉悟，夯实了村党支部战斗堡垒作用。

　　二是与该乡工作实际相结合。经常性地组织党员群众收看学习计划生育、新型农村社会养老保险等政策和美好乡村建设的先进典型；利用每季度妇女病普查和环孕情服务的有利时机，组织广大育龄妇女收看生殖保健等知识，增强了党员群众的发展意识、法制意识、文明意识。

　　三是与该乡的经济发展相结合。组织茶叶种植专业户、茭白种植专业户、甲鱼养殖专业户等集中观看录像，学习专业种养知识，充分发挥了远教设备指导生产、提高农业产业科技含量的作用。

　　四、以“用”为目的，学用效果明显

　　一是提高了党员干部的综合素质，增强了各个支部的战斗力。通过把远程教育和党员日常教育培训有机结合，借助远程教育平台，开展教育学习活动，增强了党员干部的综合素质和党支部的凝聚力、战斗力。乡党委被评为“2010-2012年度全省农村基层组织建设‘五个好’乡镇党委标兵”，连续5年均有村党组织书记成功入围全县“双十佳”之列。

　　二是增加了农民的专业技术知识，加快了农民致富的步伐。通过组织党员、群众开展农村实用技术培训，及时收集生产管理技术、供求信息、农业政策法规等各类信息，提高了农民应对市场的灵敏性，形成了以市场供求引导产业发展的生产模式，加快了农民群众增收致富的步伐。当前姚河乡生态产业发展良好，基本形成了茶叶、茭白、油茶、中药材、毛竹、绿化苗木等特色农业体系，2014年度农民人均纯收入达到8180元。

　　三是开阔了党员、群众的视野，推进了美好乡村建设的步伐。通过远程教育平台点播各地新农村建设典型经验，开阔了广大党员、群众的视野，提高了党员群众建设新农村的认识，增加了党员群众共建和谐新村的热情，有力地推进了美好乡村建设进程。姚河小街中心村美好乡村建设点已经完成建设并顺利通过省市验收，梯岭旗杆中心村美好乡村建设点建设如火如荼，村庄面貌焕然一新。同时，全乡文明创建工作已经形成机制，党员志愿者、巾帼志愿者、青年志愿者常态化开展活动，文明观念深入人心，文明风尚蔚然成风。

　　四是各村涌现了许多远程教育学用典型，在特色种植、养殖及发展经济方面具起到示范带动作用，带动广大农村党员干部群众共同致富。例如香炉村支部书记倪世刚同志带头成立专业合作社、组建公司，指导群众发展茶叶产业，带动当地群众人均增收1500元；马石村群众陈忠义积极探索发展立体农业，在茭白基地套养甲鱼黄鳝获得成功，亩均增收1000元…他们在带头致富的同时还带领了一方群众致富。

　　五、以“责”为使命，确保作用发挥最大化

　　该乡始终把开展远程教育活动与其他农村基层党建工作有机结合起来，注重发挥包村干部、大学生村干部作用，调动各方面的积极性，形成多方参与、共创共建的工作格局。

　　一是开展形式灵活，方法多样的学习活动。拓展学习对象，各站点管理员不仅自身加强学习，还将村两委干部、村民代表、入党积极分子、农村乡土人才和党员一起都纳入远程教育主体班，共同参加远程教育学习；延伸学习内容，由各村站点管理员制定学习计划，事先筛选学习内容，做到因地制宜，学以致用；制定学习制度，规定各村“两委”每次会议之前都要先组织开展远程教育学习，每月集中学习4次以上。

　　二是竖起为群众服务的大旗。通过远程教育这个平台，以更加贴近的视角，让广大党员、干部学习党的方针政策，更好的了解国家的惠农利民政策，组织党员、群众举办远程教育培训班，引导村民利用科技致富，并积极的发展创新型服务方式不仅局限于常规的便民服务，还积极推进现代农业技术在农村的普遍应用，更好的服务于民。

　　三是把远程教育学到的知识应用于实践，转化为实际的生产力。通过以点带片，树立学用结合的榜样，通过切实的手段为广大农民提供服务。帮助村民提高学习技术知识的水平，开展针对性的业务培训并作详尽的讲解，使群众得实惠，应用于实际的生产生活中。

　　四是充分大学生村干部的作用，积极协助各村开展远程教育工作。发挥大学生村官优势，充分利用现代远程教育丰富的教学资源，积极为广大农村党员干部群众传授实用知识、讲解实用技术，有效地服务于农村经济的发展，活跃群众的文化经济生活。